挖掘本土文化資源，開(kāi)展園本活動(dòng)
本文來(lái)源于2021年《山西教育》（幼教）雜志第4期
文 / 福建省永春縣世哲幼兒園 鄭瑞春
本土文化資源,大都來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活。我園地處城鄉(xiāng)交界，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，離他們最近、感覺(jué)最為親切的本土文化當(dāng)為農(nóng)耕文化，青山、田地、白鶴拳、特色紙織畫(huà)、咯攤……這些資源貼近幼兒的生活實(shí)際與心理需要,對(duì)教育具有“根”的意義，因此開(kāi)發(fā)身邊的本土文化資源，成為我們拓展幼兒活動(dòng)、形成園本特色的有利途徑。
一、開(kāi)展農(nóng)味戶(hù)外分區(qū)活動(dòng)
1. 合理規(guī)劃戶(hù)外區(qū)域
結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中關(guān)于幼兒動(dòng)作發(fā)展的領(lǐng)域指標(biāo)，我園將場(chǎng)地進(jìn)行合理規(guī)劃，因地制宜創(chuàng)設(shè)出九大運(yùn)動(dòng)區(qū)域，包括民間游戲區(qū)、負(fù)重區(qū)、輪胎區(qū)、野戰(zhàn)區(qū)等，讓幼兒的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力都能在不同區(qū)域中得到發(fā)展。同時(shí)在各區(qū)域配上相應(yīng)的圖標(biāo)，方便教師及時(shí)指導(dǎo)和幼兒自主選擇。九大運(yùn)動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，從形式、材料、內(nèi)容和環(huán)境等方面不斷優(yōu)化戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒戶(hù)外體育鍛煉的實(shí)效性，使戶(hù)外活動(dòng)變得更豐富。在戶(hù)外體育活動(dòng)中，幼兒能夠選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，自主創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)情景和玩法，玩得滿(mǎn)頭大汗，樂(lè)不思蜀。
更多信息掃碼訂閱查看
